🖍️ MOTRICITÉ FINE : Développe la force dans la musculature de la main (si avec des crayons de cire)
🖍️ PRÉÉCRITURE : Prépare doucement la main à l’écriture
🖍️ COORDINATION VISUOMOTRICE : Coordonner ce que les yeux voient (les lignes) avec les mouvements de la main /crayon.
🖍️ SENTIMENT DE CONTRÔLE : avec le choix des couleurs, la séquence dans laquelle je colorie les parties de l’image…
🖍️ FLEXIBILITÉ COGNITIVE/PERSPECTIVE DE L’AUTRE : Il n’y a pas qu’une façon de colorier (intéressant lorsqu’au d’autres enfants colorient la même image avec différents résultats).
🖍️ CONCENTRATION : Il faut rester attentif pour rester dans les lignes
🖍️ PATIENCE : Selon la longueur du projet
🖍️ UTILISATION DE STRATÉGIES : Changer la technique selon le défis (ex. petite vs grandes zone, border les lignes d’abord pour limiter les déviations….
🖍️ PRISE DE CONSCIENCE DU RAPPORT EFFORT vs QUALITÉ : Plus je m’applique et prend mon temps plus c’est bien fait…mais plus c’est long!
🖍️RELATIONS SPATIALES TEMPORELLES : Plus la zone est grande, plus c’est long à colorier).
🖍️ SUIVRE DES RÈGLES : C’est l’image qui dicte où je mettrai de la couleur (contrairement à un dessin).
🖍️ TOLÉRANCE À LA FRUSTRATION : SI je dévie, je dois le tolérer, ce n’est pas grave; pas possible de recommencer et laisser tomber n’est pas intéressant car ce n’est pas terminé.
🖍️S’OCCUPER SEUL : Apprendre que je peux garder avec moi un cahier à colorier (et des crayons) et l’utiliser dans les temps d’attente.
🖍️ CONFIANCE EN SOI : Je dois croire que je peux y arriver. J’y mets l’intention et je vois ce que j’ai visualisé se réaliser.
🖍️ CALMANT, RELAXANT : Les activités répétitives sont apaisantes pour le système nerveux.
Le sujet du coloriage t’intéresse?
Poursuit ta lecture ici avec L'évolution du coloriage entre 1 à 5 ans.
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