#9. Prise du crayon : Pour ou contre l’intervention ? ✍🏻

Tu connais un enfant qui éprouve des difficultés d’écriture et qui a une prise du crayon qui ne parait pas fonctionnelle ? TU DOIS absolument écouter cet épisode.

Aperçu du contenu

• Est-il pertinent de référer un enfant vers l’ergothérapeute lorsque sa prise du crayon ne semble pas fonctionnelle ?

• L’importance de considérer le vécu de l’enfant et le contexte d’intervention

• Écrire lisiblement et assez rapidement, c’est plus que tenir et bouger un crayon

• Ce qu’il faut travailler si on décide de proposer à un enfant de changer sa prise du crayon

• Les choses qui peuvent être réglées avant de travailler la prise du crayon

• Pourquoi les enjeux et les décisions doivent différer selon l’âge de l’enfant ?

• Que veut dire « Ça prend les bonnes raisons pour les bonnes personnes » ?

• Quel est le mot de code qui signifie « De l’aide est nécessaire » ?

Et plus!! Et tout ça, de la perspective de l’ergothérapie !

Bonne écoute!

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LIENS UTILES

Prochain atelier consultatif pour parents : SOS prise du crayon...Comment aider mon enfant ? : 9 nov 19h 🇨🇦 : https://www.josianecaronsantha.com/ateliers-pour-parents

Pour t'inscrire à ma communauté et télécharger mon guide gratuit du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + : https://www.josianecaronsantha.com/guide

Pour te procurer mon livre « Bouger pour Grandir » Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans au Canada 🇨🇦 en France 🇫🇷