#39. S'autoréguler ? Pourquoi et comment faire ? avec Isabelle Babington
L'autorégulation...pourquoi faire ? Pour optimiser toutes les autres capacités ! Comment faire ? Avec des stratégies sensorielles, motrices et cognitives. Avec qui? Isabelle Babington.
Aperçu du contenu
- Qu'est-ce que l'autorégulation ?
- Comment se développe l'autorégulation chez l'enfant ?
- Comment reconnaitre les difficultés d'autorégulation chez le bébé? Chez le bambin puis l'enfant plus vieux ?
- Comment reconnaitre un enfant dans un éveil trop bas au quotidien ?
- Comment reconnaitre un enfant avec un éveil trop haut au quotidien ?
- Quel est le lien entre l'autorégulation et l'attention ?
- Quelles stratégies peuvent être utilisées pour aider un enfant avec un éveil trop bas à s'autoréguler ?
- Comment l'ergothérapeute peut-il aider?
- À partir de quel âge peut-on s'attendre qu'un enfant sera autonome pour son autorégulation ?
- Quand consulter en ergothérapie si on soupçonne des difficultés d'autorégulation ?
Bonne écoute !
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Pour RETROUVER ISABELLE
- La maison des enfants extraordinaire (MEEX)
- Information sur la formation d'Isabelle
- Livre « L'enfant extraordinaire »
- Page FB de la MEEX
- Page FB d'Isabelle sur l'intégration neurosensorielle
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AUTRES RESSOURCES UTILES
- Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit)
- Mon livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans.