Mois de l’autisme. Je vous partage des extraits d’une entrevue spontanée virtuelle que j’ai réalisée avec une étudiante du secondaire à l'éducation internationale pour un projet scolaire. 

  Peux-tu définir l’autisme en un mot?

  Pourquoi travailles-tu beaucoup avec des enfants autistes et qu’aimes-tu dans ton travail?

  Les plus grands défis de l’enfant autiste?

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Apprendre à conjuguer...de la perspective de l'ergothérapie

Auteure : Christiane Lacroix, ergothérapeute

Publié chez : Chenelière Éducation (Qc) et distribué par Pirouette Éditions en France

J'ai jasé avec l'auteure du livre qui démystifie la conjugaison en utilisant la notion de mots-clés, qui permettent aux élèves de se situer dans le temps et de vérifier la logique des verbes...

L’enfant qui ne perçoit pas son envie de pipi s’il est occupé à jouer…l’ergothérapie peut l’aider?

Oui, l’ergothérapie peut aider.

Pourquoi?  Il faut faire des hypothèses

N’a pas le contrôle de ses sphincters?

Ne perçoit pas?

Ne discrimine pas?

Ne mesure pas?

Ne comprend pas?

Ne fait pas le lien entre la sensation et la réaction qu’il devrait avoir?

Ne réagit pas?

Comment ralentir l’enfant qui découpe trop vite?

Truc 1. Enseigner le concept de la vitesse et l’exercer avec le corps et la main dans une thématique qui plait à l’enfant

Truc 2. Utiliser du papier cartonné; c’est plus rigide et ça ralenti le mouvement.

Truc 3. Utiliser des ciseaux à ressort pour ralentir le mouvement en forçant contre résistance

Truc 4. Trouver une raison motivante de ralentir pour ne...

How to teach and learn pencil grasp with humor ?

Daddy should not sit on mommy....mommy shouldn't sit on daddy...If kids come to the front...ITS DANGEROUS! In a car...every one should stay on their own seat.

HI! Here is (FINALLY!!!) the english version of the famous car ride story for pencil grasp viewed more than 500 K times across the world since its original release in 2016.

Voici la version anglophone de la célèbre histoire de la voiture pour la prise du...

L'expression "recherche sensorielle" n'est pas une expression réservée. Dans ce contexte, lorsque l'on dit qu'un enfant est en recherche sensorielle ou qu'il recherche des sensations, cela réfère aux comportements observables....pas à la cause.

Pour nous donner un peu de perspective, voici 6 raisons qui pourraient porter un enfant à rechercher des sensations :

1. Générer des input pour compenser un pauvre traitement des sensations dans...

Comment enseigner à un enfant à garder sa main/son crayon sous la ligne d'écriture de manière concrète et ludique?

Un peu de théâtre ergothérapie? Je joue le rôle du crayon qui préfère se placer sous que sur la ligne pour écrire. Voyez ci-dessous pourquoi c’est important et comment une chose en affecte une autre.

L’automaticité de l’écriture se développe lorsque la prise du...

Le poignet fléchi durant l'écriture ou le dessin résulte souvent d'un bras en abduction (le coude éloigné du corps) due à un manque de dissociation au niveau des segments du bras. Une astuce qui peut aider le corps avec qui on a travaillé la dissociation (on sait que le corps peut le faire), est de l'habituer à un nouveau positionnement avec un objet cool.

1. L'objet cool garde le coude près du corps

2. Le coude près...

La distinction en l'enfant  "recherche sensorielle" et celui en "besoin" sensoriel

Il est important de distinguer ces deux types de profils afin d'accompagner l'enfant avec les bonnes stratégies.

David: les stratégies qui ne fonctionnent pas

Voici la petite histoire de David, qui est enfant de 8 ans très anxieux "en recherche sensorielle" . Des 3 sous-types du trouble de la modulation sensorielle, il est du sous-type...