Connaissez-vous un enfant qui touche fréquemment les objets avec ses mains ou qui les porte à sa bouche ? Voici trois raisons expliquant pourquoi les enfants « touchent ». Si l'enfant auquel vous pensez touche les choses "trop" à votre avis, il se pourrait qu'il exprime un besoin de soutien dans l'un de ces domaines.

1. Pour se réguler

Le toucher est le premier moyen de régulation des enfants. Même avant la naissance, il suce son pouce. Après sa naissance, d'une part, il porte ses mains à s...

...de la perspective de l'ergothérapeute

En tant qu’ergothérapeute, lorsque je tente d'aider un enfant en situation de handicap, je trouve toujours cela aidant de songer aux différentes dimensions du fonctionnement :

1. La personne (développement des capacités physiques, cognitives, affectives)
2. L’occupation (ce que la tâche à accomplir implique)
3. L’environnement (éléments qui aident et qui nuisent)

L'enfant possède-t-il les capacités nécessaires pour que l'apprent...

Lorsqu’un enfant avec un TDC passe à l’ordinateur pour compenser ses difficultés d’écriture manuelle, il est d’autant plus sujet à avoir des difficultés avec l’apprentissage du clavier. Dans cet épisode, Christiane Lacroix présente sa technique « Mon terrain de jeu », une méthode d’apprentissage du clavier non seulement simple et créative mais efficace. 

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Les réflexes primitifs

Quand bébé vient au monde, il n'a pas encore de contrôle sur son corps et pour une bonne raison: son cerveau est encore immature. Il ne bouge pas de manière intentionnelle et son corps à tout à apprendre à ce niveau. Mais comment se fait cet apprentissages? Ce sont ses réflexes primitifs qui lui permettront d'abord de naitre et ensuite de réagir aux stimulations sensorielles, ce qui créera des connexions entre son cerveau et ses muscles, et qui aidera le développement de ...

La prématurité, définie par une naissance avant la 37e semaine de gestation, présente des défis uniques pour le développement moteur des enfants. Pierre-Anne Lacroix, ergothérapeute, nous offre un aperçu de ces défis ainsi que des stratégies d'intervention pour accompagner au mieux ces enfants dès leur plus jeune âge.

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Tu connais un enfant qui a un TDC (Trouble Développemental de la Coordination / dyspraxie motrice), tu as écouté l’épisode #7 et tu t'es dis qu’il serait intéressant de poursuivre le sujet avec Julie Lavergne, cette fois sous l’angle de l’intervention? Cet épisode est pour toi !

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D’abord, qu’est-ce qu’un réflexe?

Quand bébé vient au monde, il n'a pas encore de contrôle sur son corps et pour une bonne raison. Son cerveau est encore immature.  Il n'a pas encore la capacité de faire des mouvements intentionnellement. Son corps à tout à apprendre.

Mais comment le corps de bébé fera-t-il ces apprentissages ?  Ce sont ses réflexes primitifs qui, au début, lui permettront de recevoir les stimulations sensorielles qui vont lui permettre de créer des connexions dans son cerve...

Le portage…c’est plus qu’un moyen de transport pour l’enfant…

SURVOL du contenu de l'épisode

• En quoi ça consiste?
• Quels sont les différents types de portage ?
• C’est très pratiqué cette technique? C’est une mode? C’est une culture ?
• Quel type d’animaux sont les humains ? Et pourquoi s’intéresser à cette classification durant une discussion sur le portage ?
• Quel est l’intérêt du portage physiologique vs le non physiologique ?
• Est-ce qu’il faut doser le temps passé porté vs le temps passé
...

Comprendre l'hypersensibilité aux bruits

L'hypersensibilité aux bruits, également connue sous le nom d'hyperacousie, est une condition dans laquelle une personne perçoit les stimuli sonores à un niveau beaucoup plus élevé que la moyenne. Même si, chez l'enfant, elle engendre des comportements difficiles pour l'entourage, l'hypersensibilité aux bruits n'est pas un caprice ni une recherche d'attention. L'hypersensibilité auditive a des bases neurologiques (fonctionnement du système nerveux) et im...

En fait, nous pourrions débuter le sujet de l'habillage difficile en général...

Et que l'enfant qui se dit inconfortable avec ses vêtements est vraiment inconfortable, il ne fait pas un caprice.

Son système nerveux pense vraiment que ses bas et son cache-cou sont des vêtements dangereux pour sa sécurité.

Puis que, de par son âge (l'immaturité de son cerveau), et le fait qu'il est dans un état d'évitement ou d'opposition au moment où on lui donne et insiste sur la consigne qu'il est temps de s...